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Actitudes de la Pedagogía de la Investigación en el marco de la TAD: un análisis en tres escuelas secundariasAttitudes of Pedagogy Research in the framework of the TAD: analysis at three high schools

Donvito, Angel Eduardo; Otero, Maria Rita; Sureda Figueroa, Diana Patricia (Universidad del País Vasco. Escuela Universitaria de Magisterio de Vitoria, 2014-07)

En el marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico, se analizan las actitudes propias de la pedagogía de la investigación y del cuestionamiento del mundo: de problematización, herbartiana, procognitiva y exotérica, a ...

Actitudes hacia la química en estudiantes universitarios conforme avanzan en la carreraRevista de la Facultad de Ciencias Químicas

Silvina Reyes, María; Porro, Silvia; Pirovani, María Elida (Universidad de Cuenca, 2016)

Propuesta didáctica utilizando aulas virtuales en la enseñanza y aprendizaje de las operaciones fundamentales en los números reales en el nivel de octavo grado

Malek Bonilla, Abdiel Bolívar (2015)

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Malek Bonilla, Abdiel Bolívar (2015)

Causas de la apatía de los estudiantes del Bachillerato en Ciencias y Letras, de las escuelas medias, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de filosofía

Montenegro Tejada, Roger Abel (2016)

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Montenegro Tejada, Roger Abel (2016)

JÓVENES Y LÍMITES SOCIALES: EL MITO DE LA REBELDÍA

Hans Oudhof van Barneveld; Érika Robles Estrada; Hans Oudhof van Barneveld; Érika Robles Estrada (Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C., 2011)

La historia de la matemática como recurso metodológico en los procesos de enseñanza-aprendizaje: una experiencia en secundaria (ING)La historia de la matemática como recurso metodológico en los procesos de enseñanza-aprendizaje: una experiencia en secundaria.

Chaves, Eduardo; Salazar, Julio (Universidad Nacional de Costa Rica, 2016)

La enseñanza de la genética en el grado noveno de básica secundaria: una propuesta didáctica a la luz del constructivismo

Benítez Morelo, Rafael Antonio (2013)

Desarrollo de una estrategia de enseñanza que promueva actitudes favorables hacia la química desde el enfoque de ciencia, tecnología, sociedad y ambiente y el estudio del compuesto α-pineno

Franco Rodríguez, Víctor Hugo (2012)

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Causas de la apatía de los estudiantes del Bachillerato en Ciencias y Letras, de las escuelas medias, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de filosofía

Causas de la apatía de los estudiantes del Bachillerato en Ciencias y Letras, de las escuelas medias, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de filosofía

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