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Factores sociales y políticos de la estrategia de cero a siempre logros y limitaciones en el primer cuatrienio de implementación en Colombia
La investigación recoge un análisis de los logros y limitaciones de la Estrategia De Cero a Siempre para la atención integral a la Primera Infancia en el cuatrienio 2010- 2014 a través de los factores político y Social. ...
Las relaciones intergubernamentales desde la estrategia nacional de atención integral a la primera infancia de cero a siempre
La presente investigación parte del interés alrededor de los resultados obtenidos en la implementación de la Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia Estrategia de Cero a Siempre ejecutada por el gobierno ...
Systematization of the Experience of the De Cero a Siempre Strategy in the Comprehensive Development Center in Solita, Caquetá, ColombiaSistematización de la experiencia de la estrategia De Cero a Siempre en los centros de desarrollo integral en Solita, CaquetáSistematização da experiência da estratégia “De Cero a Sempre” nos centros de desenvolvimento integral em Solita, Caquetá
(Universidad de La Salle. Revistas. Equidad & Desarrollo., 2016)
Incidencia del rol del agente educativo de la estrategia de Cero a Siempre desde una aproximación comparativa desde la experiencia de campo
(Universidad Católica de Pereira, 2017-07-22)
Este artículo contiene algunas reflexiones realizadas por las estudiantes de la especialización de Psicología Social Comunitaria y Acción Psicosocial, como resultado de una aproximación analítica a las prácticas pedagógicas ...
Impactos de corto plazo de la estrategia "De Cero a Siempre" sobre el desarrollo nutricional, cognitivo y socio-emocional de los niños beneficiarios
(UniandesMaestría en EconomíaFacultad de Economía, 2015)
Este documento presenta la evaluación de impacto de la estrategia de atención integral a la primera infancia "De Cero a Siempre" (DCAS), implementada en Colombia en el año 2011. La estrategia de identificación se basa en ...
Calidad de la educación en primera infancia desde la estrategia -de cero a siempre- en Cundinamarca
Este informe presenta los resultado de un estudio cuyo objetivo fue el de analizar las creencias que tienen los agentes educativos sobre la relación entre calidad educativa y educación en la primera infancia en el programa ...
Situación de la educación inicial en infantes de familias desplazadas en el municipio de Soacha narrativas desde los actores comprometidos
El interés de esta investigación surge alrededor de la problemática de la magnitud de las personas en condición de desplazamiento que habitan el municipio de Soacha, de acuerdo a esto se pretende analizar la situación de ...
Análisis de la articulación entre la política pública nacional de primera infancia y los planes de desarrollo territorial Norte de Santander
El objetivo general de esta investigación fue contrastar el nivel de inclusión de la Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia de Cero a Siempre creada por el gobierno del Presidente Juan Manuel ...
Revisión teórica sobre las políticas públicas de la atención integral a la primera infancia; “Estrategia de Cero a Siempre”
(Universidad Católica de Pereira, 2016-10-25)
El presente artículo de revisión teórica tiene como objetivo evidenciar la presencia de la primera infancia dentro de las políticas públicas de Colombia a partir de la historia, la educación y las transformaciones legislativas. ...
Discriminación según la estrategia de búsqueda online
(2015)
En este paper caracterizo el equilibrio de un modelo de búsqueda con empresas que producen un bien homogéneo cuando hay dos tipos de consumidores, con costos de búsqueda mayores e iguales a cero, quienes deben decidir en ...