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A divisão por alunos surdos: ideias, representações e ferramentas matemáticas

CORRÊA, Aline Moreira de Paiva (UFJF, 2018)

Estudo do desenvolvimento do pensamento geométrico por alunos surdos por meio do multiplano do ensino fundamental

ARNOLDO JUNIOR, Henrique (PUCRS, 2018)

Saberes de professores que ensinam matemática para alunos surdos incluídos numa escola de ouvintes

PAIXÃO, Natalina do Socorro Sousa Martins (UFPA, 2018)

A construção de expressões algébricas por alunos surdos: as contribuições do micromundo Mathsticks

CONCEIÇÃO, Kauan Espósito da (UNIPAN, 2018)

O ensino de Química para alunos surdos: desafios e práticas dos professores e intérpretes no processo de ensino e aprendizagem de conceitos químicos traduzidos para Libras

REIS, Esilene dos Santos (UFC, 2018)

Tradução da linguagem matemática para a Libras: jogos de linguagem envolvendo o aluno surdo

COSTA, Walber Christiano Lima da (UFPA, 2018)

Atuação do tradutor intérprete de Libras na aprendizagem matemática de surdos no Ensino Fundamental

FERRARI, Ana Carolina Machado (UFMG, 2018)

A comunicação em Matemática na sala de aula: obstáculos de natureza metodológica na educação de alunos surdos

NEVES, Maria Janete Bastos das (UFPA, 2018)

Saberes docentes e educação matemática inclusiva: investigando o potencial de um curso de extensão voltado para o ensino de matemática para surdos

COSTA, Viviane Cristiane (UFPO, 2018)

Ensino de geometria para alunos surdos um estudo com apoio digital ao analógico e o ciclo da experiência kellyana

CALDEIRA, Verônica Lima de Almeida (UEPB, 2018)

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