This paper aims to define history didactics along the lines of the current German literature, which conceives it to be closer to history than to education. Associated to the word Geschichtsdidaktik, this definition is ...

The article analyzes the ideas of Juan Antonio Iribarren and Anibal Bascunan Valdes (and, through these authors, the ideas of Valentin Letelier and Rafael Altamira y Crevea) on the teaching of the history of law, and the ...

Este artigo visa definir a Didática da História de acordo com a atual bibliografia alemã, que a considera mais próxima da História do que da Educação. Associada à palavra Geschichtsdidaktik, essa definição se opõe aos ...

This article results from reflections developed together with the Historical Research Program that aims to gather theoretical contributions to a history of the Didactics course in Brazil (1827-2011). The reflections were ...

O artigo objetiva delinear uma breve radiografia do livro didático contemporâneo em função de algumas temáticas centrais que têm ocupado o cenário de investigações relativas ao saber histórico escolar, porém sob o escopo ...