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Indícios da aprendizagem da criança com deficiência intelectual: contribuições da abordagem histórico-cultural e a formação de educadores de educação infantil
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2010-05-04)
Este estudo teve como objetivo geral compreender como acontece o processo de aprendizagem da criança com deficiência Intelectual na Educação Infantil numa perspectiva histórico-cultural pela via da formação continuada do ...
O usa da Tecnologia Assistiva no processo de alfabetização de estudantes com deficiência intelectual
(Florianópolis, SC, 2016)
CONHECIMENTOS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES ACERCA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESDoutorado em Educação, 2018-01-29)
Tecnologia como facilitadora da aprendizagem do aluno com deficiência intelectual
(Florianópolis, SC, 2016)
Avaliação da aprendizagem da pessoa com deficiência intelectual: análise de teses e dissertações brasileiras
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2018-06-29)
The present research focuses on the schooling of people with disabilities, especially the school evaluation of students with intellectual disabilities. The evaluation of school learning aims to diagnose the elements that ...
Índices antropométricos de crianças fenilcetonúricas com dieta de substituição
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 1989)
A dança na inclusão de pessoas com deficiência intelectual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-01-07)
The prejudices generated by the deficiencies and limitations they impose on the individual, allied to the demands of society that values the beautiful, the perfect and the intellectual, demand from the family, the school ...
O trabalho educativo com alunos portadores de deficiência intelectual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Thinking the school as an institution of equal access for every type of kid, youthful, and adult, to education, It was thought for this assignment to focus in inclusive education in defense of the right of all students to ...
Sentidos e significados da alfabetização e letramento de adultos com deficiência intelectual
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2015-09-30)