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Mostrando ítems 1-10 de 28
Currículo na etapa do ensino médio: entre a estética e a estetização
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-07-02)
While perceiving and investing to understand the current context of humanist formation and arts decrease on Brazilian basic school curricula, this work aims to analyze the aesthetic dimension in curricula documents for the ...
Currículo na etapa do ensino médio: entre a estética e a estetização
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-07-02)
While perceiving and investing to understand the current context of humanist formation and arts decrease on Brazilian basic school curricula, this work aims to analyze the aesthetic dimension in curricula documents for the ...
O esvaziamento dos conteúdos matemáticos no currículo do estado de São Paulo: consequências no ensino da química
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-20)
Este trabalho aborda aspectos que contribuem para a superação do esvaziamento dos conteúdos matemáticos que são essenciais para o desenvolvimento dos conceitos químicos presentes no Currículo Oficial do Estado de São Paulo ...
Curriculos-hipertextos-popsCurriculum-hipertext-po
([s.n.], 2006)
Vigotsky’s contributions and critical pedagogy for the transformation of curriculum design in the twenty-first centuryAportes de Vigotsky y la pedagogía crítica para la transformación del diseño curricular en el siglo XXIAs contribuições de Vigostsky e a pedagogia crítica para a transformação do desenho curricular no século XXI
(Universidad Estatal a Distancia, 2020)
A centralidade das competências socioemocionais nas políticas curriculares contemporâneas no Brasil
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-18)
The thesis aims to understand how social-emotional competencies operate within the school curriculum and to which mechanisms these competencies respond. It is understood that the power technique of contemporary neoliberalism ...
A centralidade das competências socioemocionais nas políticas curriculares contemporâneas no Brasil
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-18)
The thesis aims to understand how social-emotional competencies operate within the school curriculum and to which mechanisms these competencies respond. It is understood that the power technique of contemporary neoliberalism ...
Sociedade, cultura, matemática e seu ensinoSociety, culture, mathematics and its teaching
(Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2005)
Desafios da formação docente no curso de pedagogia: Aligeiramento e Pragmatismo
(2013-11-11)
This paper analyzes recent policies of teacher eduation in Brazil related to the employment and professional dimmensions of the teaching career. It analyzes teacher education policies, and the guidelines established by the ...
Princípios curriculares à luz da pedagogia histórico-crítica : as contribuições da obra de Dermeval Saviani
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2015-11-11)
O presente estudo, que tem como objeto de investigação a concepção de currículo na obra de
Dermeval Saviani, parte do pressuposto de que a educação tem um papel crucial no
desenvolvimento da humanidade: transmitir o legado ...