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Mostrando ítems 1-10 de 489
Programa de educação familiar continuada em linguagem: orientações a pais de crianças com atrasos globais do desenvolvimento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-03-28)
Crianças com atrasos globais do desenvolvimento têm importantes déficits no desenvolvimento da linguagem, necessitando de apoio terapêutico e educacional globalizado, com o envolvimento da família. Observa-se, no entanto, ...
As crianças gostam de tudo-o-que-não-pode: crianças em novas relações com a monitora e a cultura no espaço da creche
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-12-14)
Esta pesquisa surgiu de indagações referentes à forma como os espaços ocupados pelas crianças de zero a três anos são organizados na creche. Por meio de estudos sobre a Teoria histórico-cultural e relativos à organização ...
A importância do ambiente estimulador para a criança hospitalizada estudo dos elementos estimuladores na unidade pediátrica
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2005)
A influência da escolaridade no desenvolvimento de crianças contaminadas por chumbo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-07-26)
A contaminação por chumbo é uma variável ambiental prejudicial que pode gerar problemas de saúde e afetar o desenvolvimento adequado de crianças em todas as suas nuances, por ser mais vulnerável aos seus efeitos. A Organização ...
O efeito do treino musical sobre a capacidade da memória operacional e da cognição numérica de crianças com discalculia do desenvolvimento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-08-23)
Há evidências de que o treino musical é subsidiado pela capacidade da memória operacional e envolve conceitos matemáticos. Entretanto não se tem muito conhecimento sobre a relação entre as habilidades matemáticas e a memória ...
Desenvolvimento neuropsicomotor de crianças de um ano atendidas em unidades de ESF: fatores de risco e proteção
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-09-03)
Entre as prioridades do atual modelo de saúde brasileiro, após a implantação do Sistema Único de Saúde, estão o cuidado e a atenção integral á criança, seu acompanhamento sistemático, com o objetivo de prevenir doenças e ...
Desenvolvimento de crianças atendidas no hospital de pediatria da Universidade Federal do Rio Grande do Norte no primeiro ano de vida: aplicação do teste de Denver II em ambulatório
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2000)
Com o objetivo de avaliar o desenvolvimento de criancas de O a 12 meses de vida, foram selecionadas aleatoriamente 132 criancas acompanhadas no Hospital de Pediatria da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, ...
O desenvolvimento sócio-moral no contexto escolar em crianças do ciclo I - ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-12-16)
O presente estudo tem como objetivo descrever situações vivenciadas no contexto escolar, tendo como foco principal, a análise do pensamento e do desenvolvimento moral de um grupo de crianças, frente aos dilemas reais ...
Um estudo sobre o atendimento em creches às crianças com deficiência ou transtorno do desenvolvimento: o que dizem familiares e profissionais de um município paulista
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-05-04)
This dissertation?s theme is the educational inclusion of little children with disability or disorders. The aim is, through semi-structured interviews answered by relatives and professionals from daycares within a municipality ...
Terapia ocupacional educacional: revendo o desenvolvimento infantil por meio da teoria histórico-cultural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)