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Mostrando ítems 1-10 de 30
Protocolo para prescrição ou adaptação de recursos pedagógicos para alunos com paralisia cerebral
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-02-10)
Alguns dos critérios para garantir o acesso educacional ao aluno com paralisia cerebral são: adequar os recursos pedagógicos, favorecer a interação social, adequar o mobiliário e favorecer as oportunidades de ensino ...
Estudo do mobiliário escolar durante o desempenho de atividades lúdicas por alunos com paralisia cerebral espástica / Franciane Teixeira de Oliveira. -
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-12-10)
A aprendizagem de alunos com deficiência física não depende somente de um programa de ensino adequado, mas também da disponibilidade de recursos pedagógicos e mobiliários adaptados. No entanto, há controvérsias sobre qual ...
Influência da textura do recurso pedagógico em atividade de encaixe realizada por alunos com paralisia cerebral
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-04-02)
Influência da textura do recurso pedagógico em atividade de encaixe realizada por alunos com paralisia cerebral. 2007. 104 f. Dissertação (Mestrado) Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Marília. ...
Caracterização dos enunciados de um aluno não-falante com paralisia cerebral durante o reconto de histórias com e sem tabuleiro de comunicação suplementar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-11-30)
Os enunciados produzidos por usuários de sistemas de Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA), baseados em símbolos gráficos, são freqüentemente descritos como reduzidos ou diferentes quando comparados com sentenças ...
Estratégias de mediação em atividade de reconto de histórias com alunos com paralisia cerebral sem oralidade
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-26)
As estratégias de mediação utilizadas pelo mediador nas atividades de ensino favorecem o aprendizado do aluno. Dentre as diversas atividades que podem ser realizadas pelo mediador com seu aluno, destaca-se a atividade de ...
Cuidadores de crianças portadoras de paralisia cerebral no município de Maceió: conhecer para intervir
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2010-03-31)
Esta pesquisa objetivou conhecer uma população de cuidadores com vistas a obtenção de subsídios para futura implementação de um programa educativo. Foi utilizada uma abordagem quali-quantitativa, através de um estudo do ...
Mobilidade funcional em indivíduos com paralisia cerebral espástica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-11)
De acordo com a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), o controle do movimento na funcionalidade é influenciado pelas especificidades da condição da saúde, das deficiências neuromuscul ...
Versão Brasileira do Test of Arm Selective Control for Children with Cerebral Palsy (TASC)
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-08-30)
O controle motor seletivo é um elemento essencial do movimento humano típico, que permite o domínio ágil e independente do movimento articular. Este, quando prejudicado, caracteriza um dos deficits neuromusculares ...