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A concepção de indivíduo e suas repercussões na crise da escola
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011-04-27)
Em um contexto marcado pela reestruturação produtiva do modo de produção capitalista, a escola aparece como uma instância fundamental para a formação do trabalhador com um novo perfil para atender às exigências do capital. ...
A concepção de indivíduo e suas repercussões na crise da escola
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Elementos de contraposição à cidadania burguesa nas práticas pedagógicas do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-11-27)
A pesquisa teve como objetivo verificar os elementos de contraposição à cidadania burguesa presentes nas práticas pedagógicas do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST) em um curso técnico oferecido por meio do vínculo ...
As reformas educacionais de Benjamim Constant (1890- 1891) e Francisco Campos (1930-1932) : o projeto educacional das elites republicanas
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação, 2008-08-17)
The study objects of this work are two educational reforms derived from the Public Federal
Administration, namely the Reforms by Benjamim Constant (1890-1891) and Francisco
Campos (1930-1932). Both are characterized by a ...
CONTRIBUIÇÕES DA ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO DA ESCOLA
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011-03-31)
This Master Thesis presents some contributions from school management organization for the
redefinition of school s public space, considering the market assumption which spreads the current
economic interests that are ...
A new God for a new layman? The rise of “bourgeois” morality and devotionalism in New Spain, late 17th to early 18th centuryUn nuevo laico ¿un nuevo Dios? El nacimiento de una moral y un devocionalismo «burgueses» en Nueva España entre finales del siglo XVII y principios del XVIII
(Instituto de Investigaciones Históricas, 2018)
Educação Física e escola pública: trato pedagógico na formação básica para (re)produção do capital
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2018-12-20)
When we elaborate this monograph, we draw a dialog between the Public School, in its capitalist form, and the Physical Education. We aim to understand the function of Physical Education in the basic formation of students ...
ROMPENDO AS CERCAS DA EDUCAÇÃO BURGUESA: A LUTA PELA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA NO ASSENTAMENTO MADRE TERRA, SÃO GABRIEL/RS
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-03-28)
The dissertation Breaking the fences of bourgeois education: the struggle to build a school in the Madre Terra settlement, São Gabriel/RS followed the actions of farmers in construction and administrative and pedagogical ...