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Mostrando ítems 1-8 de 8
Educação e etnografia : a experiência do Museu do índio Universidade Federal de Uberlândia (1987-2000)Education and ethnography: the experience of the Indian Museum Federal University of Uberlândia (1987-2000)
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2019)
Crianças kaiowá e guarani em uma escola urbana da cidade de Dourados/MSKaiowá and Guarani children in an urban school in the city of Dourados/MS
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Ciências HumanasPrograma de pós-graduação em AntropologiaUFGD, 2020)
De retirantes a aldeias urbanas: parentesco, poder e educação entre os Mundurukú das Praias do Índio e do Mangue em Itaituba - PA
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Filosofia e Ciências HumanasUFPAPrograma de Pós-Graduação em Ciências Sociais, 2014)
A Escola Mbo’ero Arandu’i da terra indígena Jarará, no município de Juti, MS: uma etnografia da teia de relações estabelecidas entre sistema de ensino, comunidade indígena e poderes públicosThe Mbo’ero Arandu’i school for Jarara indigenous land in the municipality of Juti, MS: an ethnography of the relationship web established between educational system, indigenous communities and publish authorities
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Ciências HumanasPrograma de pós-graduação em AntropologiaUFGD, 2019)
A música e a cidade: práticas sociais e culturais na cena da canção popular em Belém do Pará na década de 1980
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Filosofia e Ciências HumanasUFPAPrograma de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia, 2015)
A domesticação da escola realizada por indígenas: uma etnografia histórica sobre a educação e a escola Kiriri
(Faculdade de Filosofia e Ciências HumanasPrograma de Pós-Graduação em AntropologiaPPGA-FFCHbrasil, 2016-05-05)
Este trabalho analisa a relação entre educação indígena e educação escolar indígena no contexto do povo Kiriri, que hoje tem seu Território demarcado no município de Banzaê – Sertão Baiano. O conceito de domesticação é ...
As Trajetórias das mulheres intelectuais indígenas no ensino superior: experiências das Kaiowá e Guarani na Licenciatura Intercultural - Teko Arandu/UFGDThe Trajectories of indigenous women intellectuals in higher education: experiences of the Kaiowá and Guarani in the Intercultural Degree - Teko Arandu/UFGD
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Ciências HumanasPrograma de pós-graduação em AntropologiaUFGD, 2019)
Os Kariri-Xocó na sementeira: processos nativos de aprendizagem e perspectiva corporal
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2017-03-02)
A pesquisa em questão descreve os processos nativos de aprendizagem entre os Kariri-Xocó, população indígena localizada em uma área urbana da cidade de Porto Real do Colégio, no estado de Alagoas. Neste trabalho, o corpo ...