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        O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DAS NARRATIVAS PRODUZIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM UM CURSO DE PEDAGOGIA NO INTERIOR DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO 

        COELHO, G. R.; JONIS, M.A.J.; DRAGO, R. (Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2018-06-18)

        Investigando o ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das escolhas dos professores 

        OLIVEIRA, Regina Célia de (Universidade Federal de Pernambuco, 2015)

        A compreensão de professores atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental sobre a educação física escolar e os reflexos na sua prática pedagógica 

        Puiati, Lidiane Limana (Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2010-04-06)

        Professores e professoras construtoras: aprendendo matemática a distância 

        Basso, Marcus Vinicius; Serres, Fabiana Fattore; Martins, Elisa Friedrich (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)

        O uso de jogos no ensino e aprendizagem de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental em pesquisas de mestrado e doutorado: reflexões sobre a formação dos professores 

        Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
        A forma como se ensina Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental pode originar a disponibilidade das crianças para aprender e, dependendo do uso que se faz, os jogos podem aproximar as crianças do conhecimento ...

        A formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental para o ensino de ciências 

        Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
        Vive-se em um mundo em constante transformação no qual o conhecimento científico se tornou necessário na formação de qualquer cidadão. A iniciação ao conhecimento científico na escola formal deve ocorrer desde os anos ...

        Tentar dar uma sapecada na lição: a sala de aula como espaço de investigação em ciências 

        Universidade Estadual Paulista (UNESP) (2014)
        Este estudo trata-se de uma Pesquisa Qualitativa acerca do delineamento da prática educativa de uma docente que ministra aulas de ciências naturais nos anos iniciais do ensino fundamental. Teve como objetivo principal ...

        O uso de jogos no ensino e aprendizagem de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental em pesquisas de mestrado e doutorado: reflexões sobre a formação dos professores 

        Elorza, Natiele Silva Lamera; Fürkotter, Monica (Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)

        O ECA nos anos iniciais do ensino fundamental 

        Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-09-18)
        The project "the ECA in the initial years of the elementary school" lists the teaching with research and with the extension, because it articulates the contents of various disciplines of Education course with practice in ...

        A formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental para o ensino de ciências 

        Leite, Aline Fernanda Ventura Sávio; Oliveira, Ana Paula Fantinati Menegon de (Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
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