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Mostrando ítems 1-10 de 34
A formação inicial e continuada de professores de física em interação: uma análise a partir da teoria da ação comunicativa
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
Política educacional: a pretendida participação popular?
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Políticas públicas e história de formação de professores de ciências: uma análise a partir da teoria social de Habermas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Falar ou não falar?: eis a questão
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Impedimentos e proposições para ação no ensino superior no caminho de Habermas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Formação continuada de professores de matemática em contexto de reforma curricular: contribuições da teoria da ação comunicativa
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)