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        A infância da pós-modernidade e o projeto moderno inconcluso 

        Boto, Carlota [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006-07)

        Por uma memória do jogo: a presença do jogo na infância de octogenários e nonagenários 

        Badia, Denis Domeneghetti [UNESP]; Camargo, Ricardo Leite [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-04-17)
        Considering that the memory is directly affected by various factors, may suffer losses, desertion and forgetfulness, this research set out to identify the different manifestations of play culture (game) in childhood ...

        Infância, experiência e trabalho docente 

        Pagni, Pedro Ângelo [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007-09-19)
        Infância, Experiência e Trabalho Docente é uma pesquisa que resultou do interesse em pensar a experiência da infância como possibilidade para a educação. Um dos motivos da iniciativa para essa busca foi a necessidade de ...

        A assistência à Infância e o Amparo à Maternidade no Brasil, 1927-1940 

        Mendes, Claudinei Magno Magre [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007-01-31)
        O presente trabalho busca analisar a construção de um modelo de assistência à infância e amparo à maternidade no Brasil entre os anos de 1927-1940. Pretende, também, examinar como foi o processo de elaboração que levou à ...

        Infâncias em uma Casa Lar: experiências de crianças e jovens no processo de acolhimento institucional 

        Souza, Leonardo Lemos de [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017-09-27)
        A presente tese buscou compreender quais os sentidos produzidos sobre a infância e o processo de acolhimento institucional de crianças acolhidas institucionalmente numa cidade no interior do Paraná. A metodologia consistiu ...

        Cultura da criança e modernidade: experiência e infância em Walter Benjamin 

        Silva, Divino José da [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017-03-16)
        Este estudo de natureza teórica busca, na Filosofia e na Filosofia da Educação, subsídios para investigar a relação entre infância e experiência na Obra de Walter Benjamin, sob a perspectiva do que Bolle (1984) denominou ...

        Avaliação metabólica das hematúrias na infância 

        Cattini-Perrone, Heloisa (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 1991)

        Pensamento e Felicidade na Infância 

        Oliveira, Paula Ramos de [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-07-29)
        Violência escolar, depressão infantil e outros estados angustiantes na infância têm sido foco de inúmeras pesquisas do campo educacional, sociológico, médico e psicológico. Possíveis causas, consequências e tratamentos têm ...

        Infância (n)ativa: potencialidades de participação e cidadania às crianças na mídia digital 

        Vicente, Maximiliano Martin [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-08-24)
        Como garantir a expressividade infantil e seu potencial cidadão na mídia digital? Esta é uma das questões norteadoras desta pesquisa que visa investigar a participação das crianças na mídia digital, considerando as mediações ...

        Memória lúdica de infância de educadores que atuam em contextos rurais no município de Araraquara-SP: referências para formação e ação docente 

        Silva, Marilda da [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013-03-27)
        O presente estudo reconstituiu e caracterizou a memória de educadores junto a crianças entre 4 e 6 anos de idade, em escolas do campo, buscando articulações possíveis entre suas experiências lúdicas infantis e ações docentes. ...
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