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Mostrando ítems 1-10 de 6727
Disciplinas, docentes e conteúdos : itinerários da história na Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe (1951-1962)SUBJECTS, TEACHERS AND CONTENT: itineraries History of Philosophy at the Catholic University of Sergipe (1951-1962).
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBRUFS, 2017)
Ensino de história local: uma história didática de Santa Maria e região
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede NacionalCentro de Educação, 2016-09-08)
This paper aims at presenting the need for local history of education with the production of a
textbook on the history of Santa Maria and the region facing the fundamental series. At first it
will be presented a brief ...
O ensino de História nas séries finais do ensino fundamental: história local e memória
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede NacionalCentro de Educação, 2021-11-04)
The main objective of this work is to create a product, which in this case is a paradidactic material, to be applied in the classroom with students and also to be offered to other teachers who are interested. The problem ...
Youtube para o ensino de história: tutorial para a seleção e utilização de audiovisuais
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede NacionalCentro de Educação, 2021-07-16)
Before the discussions about internet’s advance as an educational tool, more precisely the
influence of historical content producers in the world wide web, the aim of this study is to
recognize YouTube as a didactic ...
Entre permanências e mudanças: a história do ensino de História, no Colégio Estadual Clériston Andrade, da rede estadual de Eunápolis-BA (1993-1999)Between continuity and change: the history of teaching history at the State College Clériston Andrade, the state network of Eunápolis-BA (1993-1999)
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBRUFS, 2017)
A história (não) se repete
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilMatemáticaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2022-02-23)
This bibliographical and exploratory study of the history of mathematics, more specifically on the history of
infinitesimal calculus, relies both on the classical bibliography of the history of mathematics, notably in ...
Acervos de história das mulheres e seus usos em sala de aula
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede NacionalCentro de Educação, 2022-09-16)
The renewal of perspectives and questions in the historiographical field are presented as a break in the paradigms of a universal landmark of History based on the masculine. Thus, in this research, a historical approach ...
A história ensinada em Ipuã em dois tempos : 1960 e 2000
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Cidadania: o papel da disciplina de história na construção de cidadãos plenos a partir de um olhar histórico reflexivo
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2010-04-09)
The motion of this dissertation is researching about the constitution of the citizenship‟s concept. I started from the Greek ideal and discoursed about its transformation along the History. I searched subsidies in the ...